Yetenekli çocuklar harcanıyor

Bağımsız Eğitimciler Sendikası Genel Başkanı Gürkan Avcı, yıllardır ihmal edilen "Üstün Zekalı-Yetenekli Çocukların Eğitimi" ile ilgili şunları söyledi:

Bağımsız Eğitimciler Sendikası Genel Başkanı Gürkan Avcı, "Türkiye Üstün Zekalı - Yetenekli Çocuklarını Harcıyor, dedi. Yıllardır devam eden bu ihmali ulusal bir sorun olarak da ele almamız gerektiğini söyleyen Genel Başkan Gürkan Avcı, Üstün Zekalı-Yetenekli çocuklarımızın eğitimini göz ardı etmek, onlara uygun eğitim fırsatları sunmamak ülkenin insan kaynaklarını ve geleceğini heba etmek anlamına gelir, dedi. Avcı, şöyle devam etti; Üstün zekâlı-yetenekli çocuklarımızın yeteneklerinin erken yaşta fark edilmesi ve yönlendirilmesi durumunda gelişimleri daha hızlı ve daha sağlıklı bir şekilde devam etmektedir. Üstün yetenekli çocuklara özel eğitim verilmezse, farklılaştırılmış eğitim programı uygulanmazsa, belli bir yaştan sonra yetenekleri köreliyor. Psikolojik bozukluklar başlıyor. Mutsuz oluyorlar. Üstün yetenekliler özel eğitim aldıklarında lider, bilim adamı ve dahi olarak yetişme şansına sahipken özel eğitim almadıkları takdirde sıradanlaşıyor, sorunlu insanlar oluyor. Zihinsel, görme, İşitme, ortopedik engelliler, otistik ve spastik çocuklar gibi özel eğitim alması gereken gruplar için binlerce eğitim ve rehabilitasyon merkezi bulunmasına rağmen üstün zekâlı-yetenekli çocuklar için eğitim veren okul sayısı bir elin parmaklarını bile geçmiyor. Yapılan araştırmalara göre yüzde üç kadar bir kesimi oluşturan üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerimiz ilgi, yetenek ve etki alanları doğrultusunda eğitim alamadıkları takdirde hem kendi zihinsel, duygusal ve psikolojik yaşamlarında, hem toplumumuzun sosyal dokusunda, hem de ülke ekonomisi, kültürü ve bilimine katkısında olumsuz gelişmelere neden olmaktadır. Bu yüzden hükümetin biran önce harekete geçmesi, üstün zekalı-yetenekli çocuklara dönük okullar, programlar hazırlaması ve üniversitelerde ilgili alanlara dönük öğretmenlik lisans alanları açması gerekmektedir. Sayın Başbakan ve Sayın Milli Eğitim Bakanı yıllardır ihmal edilen, unutulan bu önemli soruna, ulusal bir sorun anlayışıyla el atılmalıdır.