ÖSS sonuçlarına ilk tepkiler

Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, 2005 ÖSS'nin tıpkı önceki sınavlarda olduğu gibi, eğitim sistemindeki derin eşitsizlikleri yansıtan bir ayna olduğunu savundu

Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, ''2005 ÖSS, tıpkı önceki sınavlarda olduğu gibi, Türkiye'nin eğitim sistemindeki derin eşitsizlikleri yansıtan bir ayna olmuş, kaybeden yine yüz binlerce gencimiz ve eğitim sistemi olmuştur'' dedi. Alaaddin Dinçer, yaptığı yazılı açıklamada, Öğrenci Seçme Sınavı'na (ÖSS) giren öğrencilerin sadece yüzde 15'inin bir yükseköğrenim programına yerleştirilebileceğini kaydetti. Dinçer, geçen yıl sınavdan ''sıfır'' alan öğrenci sayısının 32 bin 177 iken, bu yıl 57 bin 163 olduğuna işaret ederek, ''bu yılki başarısızlık oranının, yaklaşık iki katına çıktığının söylenebileceğini'' savundu. Öğrencilerin son derece zor koşullarda hazırlandıkları, tüm geleceklerini bağladıkları bu sınavın sonucunun, aslında çok önceden belli olduğunu ifade eden Dinçer, ''ÖSS, kimileri için yapılmadan kazanılmış, kimileri için ise baştan kaybedilmiş bir sınav olmuştur'' dedi. Bu yıl da en başarısız illerin değişmediğine ve son 5 sırayı Ağrı, Bitlis, Ardahan, Şırnak ve Hakkari'nin aldığına dikkati çeken Dinçer, sınavın ''adaletli olduğunu söylemenin mümkün olmadığını'' ifade etti. Dinçer, şunları kaydetti: ''Üniversiteye giriş sınavı sonuçlarının açıklanmasıyla her yıl, Türkiye'nin belli illeri şampiyon ilan edilmektedir. Oysa asıl dikkat edilmesi gereken nokta, neden her yıl aynı illerin başarısız olduğudur. Her yıl aynı illerin hangi nedenlerden dolayı başarısız olduğu sorgulanmadan, yaşanan sorunların giderilmesi mümkün olmayacaktır. Eğitim sisteminin yarattığı eşitsizlikler sonucu, avantajlı durumda bulunan elit bir öğrenci kesimiyle; sorunlarla, sıkıntılarla dolu bir eğitim sürecinden gelen, yoksullukla boğuşan gençlerin yapılacak bir sınavda eşit şartlarda 'yarıştığı' söylenemez. Bu nedenle 2005 ÖSS, tıpkı önceki sınavlarda olduğu gibi, Türkiye'nin eğitim sistemindeki derin eşitsizlikleri yansıtan bir ayna olmuş, kaybeden yine yüz binlerce gencimiz ve eğitim sistemi olmuştur.''