Üç aylık yaz tatili başladı. Ancak ilköğretimdeki öğrenciler 12 eylülde okullarına geri döndüklerinde tamamen yeni sistemle eğitime başlayacaklar.
Abone olBugün okullar tatile giriyor ancak ilköğretim öğrencileri ve öğretmenler için yeni bir dönem başlıyor. Önümüzdeki yıldan itibaren okullarda uygulamalı sistem ön plana çıkacak. Yeni sistemde ezberci sistem tamamen yerini pratiğe önem veren, öğrenci merkezli sisteme bırakıyor. Pilot uygulamalar olumlu Yeni sistem geçtiğimiz eğitim öğretim yılında dokuz ilde pilot uygulamayla başlamıştı. 120 okulda öğrenciler alışverişte paralarının üçte birinin yarısını nereye harcadıklarını bizzat pazara giderek öğrendiler. Birinci sınıf öğrencileri harfleri şarkılar söyleyerek oyunlar oynayarak tanıdı. Bilgi oyunlarla kalıcı hale getirildi. Milli Eğitim Bakanlığı bu yeni sistemi tüm okullarda uygulamak için bir yıl süreyle çalışmalarını sürdürdü. Bakanlıktan yapılan açıklamalara göre yeni sistem için her şey hazır. Müfredat kademeli olarak değiştirilecek. Pilot okullardan gelen ilk değerlendirmeler olumlu olsa da sıkıntılar da yok değil. Sıkıntının başında sınav sistemiyle yeni müfredatın uyumu kaygısı var. Pilot okullardan gelen diğer şikayetler: Türkçe, matematik, fen bilgisi gibi derslerde etkinlik örneklerinin geliştirilmesi gerekiyor, etkinliklerin nasıl yapılacağının klavuzlarla anlatılması isteniyor. Ünite sınırlarının belirginleştirilerek sayısının azaltılması gerekiyor Ayrıca yeni sistemle öğretmene de farklı bir kimlik geliyor,öğretmenin sorumluluğu biraz daha artıyor. Yeni müfredatta bilgisayar öğretmenin en önemli yardımcılarından biri olacak. Yeni müfredat uygulamaya giriyor Bu arada, Milli Eğitim Bakanlığı 9 ildeki 120 pilot okulda uyguladığı yeni müfredat programını önümüzdeki eğitim-öğretim yılında Türkiye geneline taşıyacak. Yeni müfredatın pilot uygulaması, Avrupa Birliği-Türkiye Temel Eğitim Destek Programı'ndan tam not aldı. Program Direktörü Anders Lönqvist, "pilot uygulamaların sonucu çok olumlu. Türkiye eğitim konusunda doğru yolda ilerliyor" dedi. Türkiye'de bölgelere göre eğitimin kalitesinin düştüğüne dikkat çeken Lönqvist, "AB'nin beklentisi Türkiye'de bölgeler arasında eğitim kalitesi konusunda farkın en aza indirilmesi. Tabii eğitimin yanısıra Doğu'da kız çocuklarının okula gönderilmesi sağlanmalı" diye konuştu. Kaynak: cnnturk.com