Kendisi de imam hatipli olan Ahmet Hakan bir zamanlar sıralarından geçtiği okul hakkında tezler yazdı...
Abone olİmam Hatipli nedir? Ne değildir? Şüphesiz bu sorunun yanıtını en iyi imam-hatip kökenliler verir. Ahmet Hakan'da tastamam öyle yaptı.
Hakan, bugünkü köşesinde bir zamanlar okuduğu okulu masaya yatırdı:
- İmam hatipler "tramvay" gibidir. Binersin ve inersin. Fazlası, ötesi, ilerisi, gerisi yoktur.
Hiçbir okul kutsal değildir.
İmam hatip liselerine "Parma manastırı" muamelesi yapılması ile "öcü" muamelesi yapılması arasında sadece mahiyet farkı vardır.
İmam hatiplere dil uzatan, dine dil uzatmış sayılmaz.
imam hatiplilikten istifa eden dinden istifa etmiş olmaz.
İmam hatip karşıtlığı yapan herkesin sözü bir değildir.
Bir ülkede herhangi bir "mektebin atmosferi' ile "sokağın atmosferi" bambaşka tellerden çalıyorsa, o ülkede mühim bir sorun vardır.
Bir öğrencinin mezun olduğu okulu beğenmemesi, onun en temel insan haklanndan biridir.
Mekteplerine âşık olmayan ve destanlar yazmayan imam-hatiplilere, "yumurta çıkmış kabuğunu beğenmemiş" muamelesi çekmek, mahalle baskısının türevlerinden biridir.
Her türlü faşizme karşı çıkmak bir insanlık görevidir. Her türlü faşizm arasında "mektep faşizmi" de yer alır.
Bir mektebe "misyon" yükle
Madem dinler bile insanların mutluluğunu sağlamaya yönelik birer araçtır, o halde imam hatipler neden sadece bir araç olmasın?
Asıl olan "din eğitimi''dir, j imam hatip bunun aracıdır.
Demokratik bir ülkenin vatandaştan, "Mektebim... Mektebim..." diye destanlar yazmak yerine, "İsteyen herkese din eğitimi verilmesi devletin anayasal görevidir" diyerek hakkını talep eder.
Demokratik bir ülkenin başbakanı, "imam-hatip güzellemesi" yapmak yerine, anayasal bir hak olan "din eğitimi"nin dileyen vatandaşlara verilmesi doğrultusunda düzenlemeler yapar.