YGS sorularıyla ilgili flaş iddia!
Abone olÖSYM, YGS sorularının belli bir bölümünü yayınladı. Türkçe sınav sorularından birinin yanlış olduğu ve iptal edilmesi gerektiği iddia edildi.
Binlerce üniversite adayını yakından ilgilendiren YGS
sorularının yüzde 20'lik bölümü ÖSYM tarafından yayınlandı. Türkçe
ve matematik testlerinin zor olduğu belirtilirken, Türkçe
sorulardan birinin de hatalı olduğu ve iptal edilmesi gerektiği
iddia edildi.
YGS sorularının yüzde 20’sinin ÖSYM internet sitesinde yayınlanmasının ardından rehberlik uzmanları soruları yorumladı. Rehberlik uzmanları Türkçe ve matematik testlerinin zor olduğunu söyledi. YGS’ye katılan Fen Bilimleri Dershanesi’nden Türkçe Öğretmeni Mutlu Kılavuz ise Türkçe sorularından birinin iki cevaplı olduğunu ve kesinlikle iptal edilmesi gerektiğini iddia etti.
YGS sorularının yüzde 20’sinin ÖSYM internet sitesinde yayınlanmasının ardından rehberlik uzmanları soruları yorumladı. Rehberlik uzmanları Türkçe ve matematik testlerinin zor olduğunu söyledi. YGS’ye katılan Fen Bilimleri Dershanesi’nden Türkçe Öğretmeni Mutlu Kılavuz ise Türkçe sorularından birinin iki cevaplı olduğunu ve kesinlikle iptal edilmesi gerektiğini iddia etti.
Kılavuz’un iddiasına göre, yazım kuralları konusundan
ayrı yazılması gereken ‘ki’ bağlacı bitişik ve yine aynı
soruda bitişik yazılması gereken ‘başkişi’ kelimesi de ayrı
yazılmış. Soruda hangi kelimenin yanlış yazıldığı
soruluyor. Buna göre iki doğru cevabı olan bir soru olduğu için
kesinlikle iptal edilmesi gereken bir soru.
Diğer sorularla ilgili Fem Yayınları, Fen Bilimleri Dershanes
ve Uğur Hazırlık Liseleri uzmanlarının YGS yorumları şöyle:
Türkçe: Soruları özensiz hazırlanmış ve
gereksiz zorlukta. Dil bilgisi ile ilgili soru sayısında azalma,
buna karşılık okuduğunu anlama ve yorumlama becerisini ölçen
soruların sayısında artma var. Paragraf sorularının içeriği
anlaşılmıyor. Önceki yıllarda olduğu gibi anlam bilgisi soruları
ağırlıkta. Önceki yıllarda aynı metne bağlı iki ayrı soru sorma
anlayışı 2015 YGS’de artarak (3 Soru) devam etti. Soruların
uzunluğu ve yorumlama becerisi işleyişi Türkçe’yi belirleyici ders
konumuna getirdi.
Matematik: Matematik soruları zaman alıcı ve uzun işlemliydi.
Ayrıca soru kalıpları çok uzun, bir soru bir sayfayı
kaplayabiliyor. Konu dağılımında sorun yok ancak öğrencilerin
zorlandığı bir test olduğu rahatlıkla söylenebilir. Müfredat dışı
soru çıkmadı. Doğru okumayı ve matematiksel yorum yapmayı
gerektiren işleme dayalı sorulardan oluştu. Sözelciler bu sınavda
hayli zorlandılar, eşit ağırlıklı öğrenciler için zaman alıcıydı.
Sayısalcılar için de matematik testinde zekâya dayalı yorum
sorularında zorlandılar. Matematik sorularında ALES’e yaklaşma söz
konusu. Öğrenci gözüyle bakıldığında Matematik testi, LYS tarzı bir
sınav gibi algılanabilir.
Geometri: Bilgiyi yorumlatan sorulardan
oluşmakla birlikte önceki yıllara göre daha zor olduğu gözlendi.
Ayrıca bu yıl sorularda şekiller renklendirilmiş. Öğrenciler hayli
zorlandılar. 4 seçici 4 tüm öğrenciler için yapılabilir soru
vardı.
Fizik: Soru dağılımı ÖSYM’ nin açıkladığı 3 soruya ve sınava giren öğrencilerden aldığımız bilgilere göre geçen yıllara paralellik gösteriyor. Beklenmedik bir soru yok. Soruların zorluk derecesi ise kolay diyebileceğimiz nitelikte ve temel bilgileri denetleyen sorular. Sadece 4 tane seçici soru vardı.
Kimya: Bir sorudaki bilgiyle diğer sorudaki bilgi birbirine
yakındı. Dolayısıyla bilgiye sahip aday soruları kolaylıkla
cevaplayabilecekken bilgiye sahip olmayan aday aynı bilgiden dolayı
birkaç soruda zorluk yaşayabilirdi. Yeterince çalışmış bir aday
için sınav rahatlıkla yapılabilecek düzeydeydi.
Biyoloji: Önceki yıllara oranla biraz daha fazla bilgiye dayalı sorulardan oluşmuş biraz daha zorlayıcı bir sınavdı. Geçmiş yıllardaki soru kalıpları ile benzer ve müfredat ile uyumlu sorular çıktı. .
Tarih: Soruların zorluk derecesi ve konu dağılımları normal. Yorum ağırlıklı sorular çoğunlukta. Ancak bilgi gerektiren sorular da var. Öğrencilerin kavram bilgisini ve analiz gücünü birleştirerek öğrendiklerini yorumlamaları hedeflendi.
Coğrafya: Sorular müfredata uygun. 9. ve 10. sınıf müfredat ağırlıklı. Sorularda tartışmalı bir durum yok. Bilgiye dayalı olarak hazırlanmış. Konu dağılımı dengeli olmuş. Sürpriz soru yok.
Felsefe: Açıklanan soru sayısı yorum yapmak için yeterli
değil. Açıklanmayan soruların müfredata uygun olup olmadığını
bilmek imkansız.
Öğrencilerin yorumlarına göre felsefe soruları zordu. Felsefe sorularında entelektüel bir dil kullanılmış. Genel olarak orta derece zorluğa sahip sınav. Açıklanan 35. soru, bilim felsefesinden sorulmuş. Orta zorlukta bir soru. Ancak soru kökü ile yanıtlar arasında ifade bakımından bir uyumsuzluk var. Öte yandan ‘’Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi’’ sorularına alternatif olarak verilen 43.soru kolay bir soru olmakla birlikte, soru kökü (soru cümlesi) ile seçenekler arasında aynı uyumsuzluk var.