Türk öğrenciye soykırım ödevi!
Abone olNew York yaşayan bir Türk öğrenciden, Ermeni iddialarını destekleyen bir ev ödevi hazırlaması istendi.
New York'un Manhattan semtinde bulunan bir lisede okuyan Türk
öğrenciden, "Dünya Tarihi" dersinde, 1915 olaylarına ilişkin Ermeni
iddialarını destekleyen bir ev ödevi hazırlaması istenince,
öğrencinin ailesi hem okul yönetimine itiraz mektubu yazdı, hem de
New York Başkonsolosluğu'na başvurdu.
Ailenin okul yönetimine yazdığı mektupta, ev ödevinin tamamen yanlı
olduğu, ödevde ve ilgili okul kitabında konuyla ilgili verilen
kaynakçaların tarafsız olmadığı belirtilerek, söz konusu iddiaları
reddeden ve tarafsız bir görüş açısı sunan kaynakçaların neden yer
almadığı sorusu da yöneltildi.
Mektupta, okul yönetiminin 1915 olaylarını tarafsız şekilde
değerlendiren referanslara ve akademisyenlerin kitaplarına
başvurması gerektiği vurgulandı.
Bu arada öğrenci, 1915 olaylarıyla ilgili Ermeni iddialarının doğru
olmadığını nedenleriyle anlatan ev ödevini öğretmenine verdi.
Aile ise New York Başkonsolosluğu'na da başvurarak durumla ilgili
yetkilileri bilgilendirdi. Başkonsolosluk yetkilileri de derhal
okul yönetimiyle temasa geçtiler.
Yetkililer, New York ve çevresindeki okullarda bu tür durumlarla
karşılaşan Türk öğrencilerin ailelerinin durumdan kendilerini,
"tcbknybroadviewnet.net" e-posta adresi üzerinden haberdar
etmelerini, ABD'nin diğer eyaletlerinde benzer durumlarla
karşılaşan velilerin de Türk Başkonsolosluklarına başvurmalarını
istediler.
Amerikalı öğrencilerin yer aldığı bir sınıfta tek Türk olan
öğrenciye, diğer Amerikalı öğrencilerle birlikte verilen ev
ödevinde, öğrencilerden önce internet üzerinde 1915 olaylarına
ilişkin tamamen Ermeni iddialarını savunan ve yaşlı Ermenilerle
yapılan kısa röportajları içeren bir video filmi izlemeleri,
ardından da Ermeni iddialarını destekler şekilde sorulmuş detaylı
sorulara yanıt vermeleri isteniyor.
New York'ta 1996 yılından beri devlet liselerinde "Dünya
Tarihi-Küresel Tarih" dersinde, Birinci Dünya Savaşı kapsamında
1915 olayları, Ermeni iddialarını destekleyen bir perspektiften
verilerek okutuluyor ve okul kitaplarında kaynakça olarak Ermeni
tarafının görüşlerini savunan kitaplara ve yazılara yer
veriliyor.