Bir kullanıcı Twitter üzerinden bu basit matematik işlemini takipçileriyle paylaştı. Onlardan bu soruyu cevaplamalarını istedi. oldukça basit görünen bu işlem kısa sürede viral oldu. Sonuç noktasında bir birliğe varılamadı. Gelen cevaplar, kullanıcıların doğru sonuç bakımından iki kampa ayrılmış olduğunu gösterdi. Kimisi cevabın 1 olduğundan eminken, kimileri de cevabın 16 olduğu konusunda ısrarcıydı.İlginç diyaloglar sosyal medyada yer alırken kimi de hesap makineleri ile işlemi yapmayı denedi. Ama hesap makineleri dahi farklı sonuç verdi.Peki bu basit matematik işleminde neden iki ayrı sonuç çıkıyordu. Kullanıcıların biribirinden farklı bildikleri şey neydi?Sorunun yanıtındaki bu ikiliğin sebebi sadece ve sadece, kullanıcıların ilkokul yıllarında aldıkları eğitimin farklılık göstermesinden kaynaklanıyordu. Zira bu raddede, işlem önceliği kuralları devreye giriyor.Türk eğitim sistemine göre matematik işlemlerindeki sıralama şöyle: -Bulunmaları halinde üs alma işlemleri-Parantez içindeki işlemler-Çarpma veya bölme işlemleri -Toplama veya çıkarma işlemleri Bu noktada dikkat edilmesi gereken bir diğer şey ise, aynı önceliğe sahip olan işlemlerin soldan sağa doğru yapılıyor olması. Yani şu şekilde: 8 ÷ 2(2+2) =8 ÷ 2(4) =4(4)= 16Bu açıdan bakıldığı zaman sorunun cevabı 16 olarak bulunabiliyor, ancak kimi geleneksel eğitim sistemlerinde bu sıralama değişiklik gösterebiliyor. Bu raddede de işin içine parantezin yeri giriyor. Zira ufacık gibi görünen bir parantez değişikliği, işlemin sonucunu tamamıyla değiştirebiliyor:Sorunun cevabı 1 mi yoksa 16 mı olduğu ise sosyal medya üzerinde hâlâ tartışma konusu.