Sınıflar yeni yılda da tıka basa

8 yıllık zorunlu eğitimle hedeflenen, 30 kişilik sınıflar, laboratuvarlar, bilgisayar odaları, işlikler, çok amaçlı salonlar, öğretmenlere ait özel odalar gibi çeşitli standartlar 2003-2004 öğretim yılında da kağıt üzerinde kaldı. Derslik sayısı artışının öğrenci artışını bir türlü yakalayamaması, milyonlarca öğrenciyi ikili eğitime ve kalabalık sınıflara mahkum ediyor. Birçok şehirde sınıflar 60-70 kişinin altına düşmüyor. Artık yetişkin lise öğrencileri bile 3 kişi tek sırayı paylaşmak zorunda. Eğitim-Sen’in, bu görüntü üzerine yaptığı araştırma çarpıcı sonuçlar veriyor. Araştırmaya göre kalabalık sınıflarda öğrenci derse yoğunlaşamıyor. Öğrenme hızı ve başarı düşüyor. Daha çarpıcı bir sonuç ise, kalabalığın ruh sağlığı üzerindeki olumsuz etkisi ve rehberlik görevinin yerine getirilememesi nedeniyle suç oranlarının artması... İstanbul'da derslik açığı büyüyor Giderek katlanan derslik açığı yakın bir vadede ve kolay çözülür gibi görünmüyor. Örneğin her yıl göçle bir il nüfusu kadar büyüyen İstanbul’da her yıl yapılan 3 bin dersliğe, bin 500 yeni derslik daha eklenmesi gerekiyor. Yani açık her yıl büyüyor. Bu konuda değerlendirmelerde bulunan İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Öner Balıbey, İstanbul’da okullarda tekli eğitime geçmek için 15 bin dersliğe ihtiyaç olduğunu bildirdi. Balıbey, bu açığın 3 yıl içerisinde kapanması için çalışmalar yaptıklarını kaydetti. İl Milli Eğitim Müdürü, derslik açığının kapatılması için arsa kamulaştırması konusunda sıkıntıların giderilmesi gerektiğini de vurguladı. Kalabalık sınıflar daha çok büyük şehirlerin sorunu, Anadolu’da hem arsa sorununun daha kolay aşılması, hem de bağışlarla kaynak yaratılması derslik açığı sorununu hafifletiyor. AB'nin iki katı kalabalık Türkiye’deki ortalama sınıf nüfusu ise 52 öğrenci. AB üyesi ülkeler ile karşılaştırıldğında Türkiyede sınıf mevcudu diğer ülkelerin ortalama iki katı.