Okuldan atılan 24 öğrenci geri alındı

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, Çekmeköy Mehmetçik Lisesinde ''eylem yaptıkları'' gerekçesiyle ilçe disiplin kurulu tarafından tasdikname verilerek okuldan uzaklaştırılan 24 öğrenciye, il disiplin kurulunun 5 günlük kısa süreli okuldan uzaklaştırma cezası verdiğini belirterek, bu öğrencilerin aynı lisede eğitimlerine devam edebileceğini söyledi.

Tekel işçilerinin eylem yaptığı dönemde, Çekmeköy Mehmetçik Lisesinden yaklaşık 150 öğrencinin okulun bahçesinde işçilere destek amacıyla eylem yaptıklarını hatırlatarak, ''İdareciler ve öğretmenler ikaz etmiş. Yaptıkları eylemin yasal olmadığını, dersleri boykot sayılacağını, haklarında disiplin işlemi yapılabileceğini söyleyince çocuklar alanı terk etmiş. Geriye 24 öğrencimiz kalmış. Onlar da oturma eylemini devam ettirmiş'' dedi.

Bunun üzerine idari soruşturma başlatıldığını, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü disiplin komisyonunun öğrencileri tasdikname ile okuldan uzaklaştırdığını anımsatan Yıldız, tasdiknamesini alan 4 öğrencinin başka bir liseye kayıt yaptırdığını, 20 öğrencinin ise bir haftalık yasal itiraz süresinde ilçe disiplin kurulunun tasdiknameyle okuldan uzaklaştırılma cezasına İl Milli Eğitim Müdürlüğüne başvurarak itiraz ettiklerini söyledi.

İl Disiplin Kurulunun toplanarak öğrenciler hakkında değerlendirme yaptığını ifade eden Yıldız, şunları kaydetti:

''Teknik eksikliklerden dolayı dosya okula iade edildi. Eksiklikler tamamlandı. İlçe Disiplin Kurulu tekrar toplanarak aynı cezayı öngördü. Çocukları, tekrar tasdikname ile başka bir okula gönderme cezasıyla cezalandırdı. Yönetmelik, konuyla ilgili karar konusunda İl Disiplin Kuruluna yetki veriyor. İl Disiplin Kurulu toplandı, gerekçelerine bakıldı, 24 öğrencinin de dosyaları incelendi. İl Disiplin Kurulu, öğrencilerin tamamına 5 günlük kısa süreli okuldan uzaklaştırma cezası verdi. 24 öğrenci, Mehmetçik Lisesinde eğitimlerine devam edebilecek. Okula resmi yazıyı gönderiyoruz.''

İl Disiplin Kurulunun dikkatli ve titiz bir çalışma yaptığını, eğitim ve öğretim sürecinin tüm yönleriyle dikkate alındığını ifade eden Yıldız, sözlerini şöyle sürdürdü:

''Eğitim ve öğretim sürecinde bu çocuklar bizim çocuklarımız. Umuyoruz ki bu saatten sonra yönetimin, idarenin, milli eğitimimizin çocuklarımıza yönelik bu bakış açısı kendileri tarafından da iyi değerlendirilir. Kendilerine verilen bu imkanı, okullarında hem akademik başarılarında hem de hocalarıyla ilişkilerinde artık yeni bir dönem başlatıldığının somut bir ifadesi olarak iyi niyetle bundan sonraki çalışmaları sürdürürler.''

Eyleme katılan çocukların ailelerinde Tekel işçisi bulunmadığını belirten Yıldız, ''Etkileme de olabilir, arkasında kötü niyetli unsurlar da olabilir. Onları bertaraf etmek yine eğitim camiası olarak, okul idaresi olarak arkadaşlarımıza düşüyor'' dedi.

EĞİTİMDE DİSİPLİN CEZALARI

''İl Milli Eğitim Müdürü olarak, çocukların eğitim sürecinde tutulmaları, onların cezayı gerektiren herhangi bir davranışının karşılığını vermek, mevzuat, yönetmelik icabı bile olsa, insan olarak daha toleranslı olmamız gerektiğini düşünüyorum'' görüşünü dile getiren Yıldız, şöyle konuştu:

''Gençleri anlamamız gerekiyor. Onların dönemsel davranışlarını, empati duygusuyla yaklaşarak anlamaya çalışmamız gerekiyor. Bir yanlışı varsa, bunları da kendilerine sabırlı bir şekilde anlatmak gerekir diye düşünüyorum. Benim için insan unsuru, öğrenci, bireyin mutluluğu, kazanımları önemli. Eğitimin birinci görevi, çocuğu eğitim sistemi içinde tutmak ve onu olabildiğince tolore etmek. 2,5 milyon öğrenciyi yönetirken, benimle görev yapan arkadaşlarımızın bu empati duygusunu yaşatmaları lazım. Kendi çocuklarımıza nasıl davranıyorsak, onlara da o şekilde davranmamız gerekiyor. Çocuklar büyüklerden farklı dönemde yaşıyor ve farklı düşünüyorlar. Dolayısıyla biz belki doğru düşünüyor olabiliriz ama onların da farklı düşüncelerini anlamamız gerekiyor.''

Yıldız, geçmiş yıllara nazaran İstanbul'da büyük çapta disiplin olaylarının olmadığını vurguladı.

2009-2010 eğitim ve öğretim döneminin sonuna gelindiğini hatırlatan Yıldız, ''Çocuklarımızın, bireysel başarılarının yanı sıra İstanbul'un kitlesel başarıları için önümüzdeki kısa süreyi iyi değerlendirmeleri gerektiğini düşünüyorum. Öğretmenlerimize ve idarecilerimize de sevgi odaklı yönetim sergilemelerini tavsiye ediyorum. Çocuklara geleceğin büyükleri nazarıyla bakıp onlara bir değer atfetmeyelim. Onların kendileri zaten kıymetli ve değerli. Bunu onlara hissettirmemiz gerekiyor'' dedi.