Meclis'te Marksizm tartışması

MeclisMilli Eğitim Komisyonu'nda, öğretmenlik mesleğinin adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olarak üç-kariyer basamağına ayrılmasına ilişkin yasa tasarısı bazı değişiklikler ve tartışmalarla kabul edildi. TBMM Milli Eğitim Komisyonu bugün öğretmenlerde üç-kariyer basamağı olarak nitelendirilen ve öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olarak sınıflandıran yasa tasarısı için toplandı. Komisyon toplantısına Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik de katıldı. Tarasının müzakereleri sırasında CHP'li Mustafa Gazalcı, öğretmenler arasında ayrım yapılmasının doğru olmadığını belirterek, bunun örgütlenmeyi de engelleyeceğini ifade etti. AK Parti'li komisyon üyesi Ömer Özyılmaz ise sendika yöneticilerinin ideolojik olarak yaklaşıp, bu tasarıya karşı görüş bildirdiklerini savunarak, "Ayrım olması lazım. Öğretmenlik mesleğinde herkesi eşitlersen hayat durur. Hayat çelişkiler olduğu zaman gelişir" ifadelerini kulandı. CHP'li Muharrem İnce'nin "Bu Marksizmin en temel felsefesidir. Gelişme karşıtların mücadelesidir" sözlerine AK Parti'li Özyılmaz "Marksist olan sizsiniz" derken, CHP'lilerin Marksizmin bilim olduğunu ifade etmeleri üzerine, "Marksizm bilim değildir ve çöpe atılmıştır" karşılığını verdi. Yine CHP'li İnce, tasarıyla ilgili Eğitim Sen'in, bu düzenleme için 'Öğretmen apolet değil, insanca yaşamak istiyor' broşürünü hatırlatarak, "Bu apolet meselesi değil, pır pır meselesidir. Öğretmenleri, er, onbaşı ve çavuş olarak belirlemektir. 20 yaşındaki bir teğmen 30 yıllık bir öğretmenden fazla maaş alıyorsa ona ne yaptığımızı görmeliyiz. Ben sicil konusuna da inanmıyorum. Ben 12 yıl müdürlük yaptım. Sicilleri sekreterime doldurtup, herkese 100 verdiriyordum. Eğer ideolojik görüşe göre sicil düzenleniyorsa, bunu kaldırmak gerekir " diye konuştu. Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik ise tasarı üzerindeki eleştirilere, "Şapla şekeri karıştırmamak lazım. Bu ülkede apoletli olması gereken apoletli olacaktır. Polis ve asker apoletli olacaktır. Bunları pır pır diye küçüksemek de doğru değildir. Kariyer meselesiyle, apolet mabolet meselesini birbirine karıştırmayalım" dedi. Müzakerelerin ardından tasarı bazı değişikliklerle kabul edildi. Yeni tasarıya göre öğretmenlik mesleği, adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmek olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılacak. Kariyer basamaklarında yükselmede kıdem, eğitim (hizmetiçi eğitim, lisansüstü eğitim, etkinlik, bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif çalışmalar) ve sicil (iş başarımı) ve sınav sonuçları esas alınacak. Kariyer sınavı 100 tam puan üzerinden alınacak. Değerlendirme puanının yüzde 10'u kıdem, yüzde 20'si eğitim, yüzde 10'u sicil, yüzde 10'u etkinlik ve yüzde 50'sini sınav puanı oluşturacak. Kariyer basamaklarında yükselecekler değerlendirme puanlarına göre başarı sıralamasına alınacak. Değerlendirmeye alınmak için sınav tam puanının en az yüzde 60`ını almış olma şartı aranacak. Sınav yılda bir ÖSYM tarafından yapılacak. Yüksek lisans öğrenimini tamamlamış öğretmenlerden uzman öğretmenlik, doktora öğrenimi tamamlanmış olan öğretmenlerden ise başöğretmenlik için sınav şartı aranmayacak. Bu durumda olan öğretmenler kıdem, eğitim, etkinlik ve sicil ölçütlerine göre değerlendirilecek. Toplam serbest öğretmen kadro sayısı içinde, başöğretmen oranı yüzde 10, uzman öğretmen oranı ise yüzde 20 olacak. Bu oran Bakanlar Kurulu kararı ile bir kat artırılabilecek. Başöğretmen unvanını kazanmış olanlara yüzde 40, uzman öğretmen ünvanını kazanmış olanlara yüzde 20 oranında daha fazla öğretim tazminatı verilmesi de yasa tasarısında öngörülüyor.