Karnedeki kırık notlar aileye

BASK'a bağlı Bağımsız Eğitimciler Sendikası Genel Başkanı Gürkan AVCI, "Karne Sendromunun" bir gelenek haline geldiği ülkemizde her karne döneminde dayak, evden kaçma, intihar gibi birçok acı olayın yaşandığını ve basına yansıyan "karne vakalarının" aysbergin görünen kısmı olmaktan bile uzak kaldığını vurgulayarak,. 16Milyon öğrencinin karne aldığı 2004-2005 Öğretim yılının sonunda da aynı manzaraların yaşanmaya başlandığını , MEB'in bir sonraki karne dönemine daha sağlıklı, çağdaş ve nesnel değerlendirme sistemleri oluşturması gerektiğini kaydetti.. Kırık karne getiren öğrencilere anne-babaların kızmaya haklarının olmadığına ,. Aslında o kırık karnenin yalnızca öğrencinin değil aynı zamanda da anne-babanın da olduğuna dikkat çeken Başkan Avcı, açıklamasını şöyle sürdürdü " Çocuğumuza kızmak, küsmek, aşağılamak yerine yapıcı ve bilinçli yaklaşmamız gerekir. MEB'in ve basının anne-babaları eğitip bilgilendiren; öğrencinin okula küsmesini değil, başarısızlığını telafi etmeye dönük motive edici pozitif yaklaşımları öğütleyen eğitici ve öğretici sunumlarda bulunması kaçınılmaz hale gelmiştir. Anne babaların yanlış yaklaşımlarından dolayı zayıf karne getiren bir çok çocuk bunalım ve depresyona girmekte, özgüven ve özsaygı aşınmasına bağlı olarak 'başarısızlığı' kişiliği ile özdeşleştiren; sevgisiz, korkak, pısırık bir karakter oluşturmaktadır. Bazı başarısız öğrencilerin çevresine karşı saygısız, saldırgan ve agresif davranmasının, sonu intihara kadar varan tercihler geliştirmesinin altında yatan sebepler bunlarla ilişkilidir. Aşırı baskı öğrenciyi okuldan ve öğretmenlerinden nefret eder hale getirmektedir. Bu konunun ihmal edilmeye devam edilmesi durumunda gelecekte; tembel, sorunlu ve kötü alışkanlıkları olan bir nesille karşı karşıya kalacağımızı ve bunun tamirinin daha zor ve külfetli olacağını unutmamamız gerekir. AVCI, anne-babaların zayıf karne getiren çocuklarına nasıl yaklaşmaları gerektiğine dair önerilerini şöyle kaydetti, zayıf notla karşınıza gelen çocuğunuzun sizden daha fazla üzüldüğünü unutmayın. Onu sevdiğinizi hissettirin, üzüntüsünü paylaşın. Her çocuk farklı becerilere sahip bir bireydir. Bir başkasıyla kıyaslamaya sakın kalkışmayın. Başarısızlığının nedenini birlikte konuşun. Yapılabilecekleri belirleyin. Eksik olduğu konuları belirleyin, bunları nasıl gidereceğine birlikte karar verin. Gelecek dönem için başarısız olduğu derslerle ilgili neler yapılabileceğini planlayın. Bir sonraki dönem başarısını artırabileceği konusunda ona güvenin ve onu yüreklendirin. Çocuğunuzun özelliklerini iyi tanıyın, özel yeteneklerini keşfedin. Çocuğunuzu kendi gelişim özellikleri içerisinde değerlendirin. Öğretmenleri ile iletişime geçin. Onlardan yardım ve işbirliği isteyin. Çocuğunuzun düzenli, planlı ve verimli ders çalışma alışkanlığı kazanması ve geliştirmesi çok önemlidir. Bu disiplini ona öğretip, kazandırmak için Rehberlik servislerinden yararlanın. En önemlisi de çocuğunuzla her gün baş başa oturup, onunla bir arkadaş gibi konuşun, günün değerlendirmesini yapın.