İzmir’deki intiharların ana nedeni...
Abone olTürkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre İzmir’de en fazla intihar girişimi ’15-19’ yaş grubunda görülürken, ’20-24’ yaş grubunun da...
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre İzmir’de en
fazla intihar girişimi ’15-19’ yaş grubunda görülürken, ’20-24’ yaş
grubunun da intihar girişiminde ikinci sırada yer aldığı
belirlendi.
TÜİK verilerine göre 2012 yılında İzmir’de bin 457’si erkek, 3 bin
753’ü kadın olmak üzere toplam 5 bin 210 kişi intihar girişiminde
bulundu. En fazla intihar girişimi ise yüzde 25.2 ile ’15-19’ yaş
grubunda görüldü. İntihar girişiminde ikinci sırada ise yüzde 19.8
ile ’20-24’ yaş grubu yer aldı.
EN ÇOK ÇEŞME’DE, EN AZ BEYDAĞ’DA
Yine 2012 yılına göre İzmir’de intihar girişim hızının en fazla
yaşandığı ilçe Çeşme oldu. Çeşme’yi sırasıyla Torbalı, Konak,
Kemalpaşa ve Urla izledi. İntihar girişim hızının en az olduğu ilçe
ise Beydağ olarak istatistiklere geçti. İzmir’de intihar
girişimleri nedenleri incelendiğinde birinci sırada ‘aile
geçimsizliği’ yer aldığı görüldü.
MÜCADELEDE ÖĞRETMEN-VELİ İŞBİRLİĞİ ŞART
Türkiye’de olduğu gibi İzmir’de de hızla yükselişe geçen intihar
girişimlerini değerlendiren Yaşar Üniversitesi Psikoloji Bölümü
Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Berrin Özyurt aileleri uyardı.
İntiharın 15-24 yaş grubundaki gençler arasında üçüncü ölüm nedeni
olduğunu belirten Doç. Dr. Özyurt okullarda öğretmen, yönetici ve
velilerden oluşan bir ‘krize müdahale ekibi’ kurulması gerektiğini
savundu. Kurulacak ekibin öğrencilerin kişisel kontrol becerilerini
sağlamasında ve stres ile mücadelede etkin olabileceğini ifade eden
Özyurt şu bilgileri verdi:
TRAVMAYI BEKLEMEYİN
“Ülkemizdeki intihar girişimlerini incelediğiniz zaman 15-24 yaş
arası gençlerin büyük risk altında olduğunu görebilirsiniz. Bu
konuda okul, toplum ve aile ilişkisini güçlendirmek çok önemlidir.
Okul çalışanlarının intihar riskleri ve ipuçları konusunda eğitimli
olmaları gerekmektedir. Dahası okullarda okul müdürü, öğretmenler,
rehber öğretmen, öğrenci temsilcisi ve okul aile birliği
temsilcisinden oluşan bir krize müdahale ekibi kurulmalıdır. Bu
kişilerin intihar tehlikesi durumunda krize müdahale aşamalarını
bilmesi gerekmektedir. Ayrıca öğrencinin intihar riskini
değerlendirmek, ihtiyaç duyulan ruh sağlığı hizmetlerini belirlemek
ve öğrencinin uygun bakımı almasını sağlamak çok önemlidir. Okul
personelinin ve öğrencilerinin duygularından söz etmelerini
sağlayacak ortamlar yaratılmalıdır. Bir öğrencinin intiharı
diğerlerine de örnek olabileceğinden, diğer öğrencilerin travma
geçirmelerini önlemek ve daha sonraki intiharları ortadan kaldırmak
amaçlanmalıdır. Bu konuda Milli Eğitim Müdürlüğü’nün de çeşitli
çalışmaları bulunmaktadır.”
STRES YÖNETİMİ GELİŞTİRİLMELİ
İntiharı önleme çalışmalarında dikkat edilmesi gereken unsurlara da
değinen Özyurt, “Öğretim programları içinde intihar önleme
eğitimine yer vermek, destekleyici okul, aile, toplum ilişkisini
geliştirmek, okula bağlılığı artırıcı etkinlikler yürütmek ve akran
dayanışmasını artırmak önemlidir. Öğrencilerin iletişim becerileri,
kişisel kontrol becerisi, karar verme ve kişisel, sosyal problem
çözme becerisi, stres yönetimi gibi yaşam becerilerinin
geliştirilmesi gerekmektedir. İntihar önlenememişse, okulda bir
kriz ortamı oluşur ki işte o zaman krize müdahale ekiplerinin
durumu kontrol altına alması önemlidir” dedi.
MEDYA ÖZENDİRMEMELİ
Medyada yer alan bazı intihar haberlerinin ‘Ölüm bile ayıramadı’
şeklinde yüceltilen ve romantikleştirilen başlıklarla yer aldığına
da dikkat çeken Özyurt bu tür intihara özendirici haberlerden uzak
durulması gerektiğini söyledi.
DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE RAKAMLAR
-Dünyada yılda ortalama 1 milyon kişi intihar ederek yaşamına son
veriyor.
-Dünyada intihar ‘15-19’ yaşa arasında 2’inci, ‘15-24’ yaş arası
3’üncü, ‘10-14’ yaş arasında 4’üncü ölüm nedeni.
-Türkiye’de intihar girişimi ve gerçekleştirme oranı Avrupa’ya göre
daha düşük.
-Türkiye’de en çok ’15-24’ yaş arasındaki kişiler intihar
ediyor.
BUNLARI YAPIYORSA DİKKAT EDİN
-Kendini öldürmekten ya da ölümden bahsediyorsa.
-Ölüm ya da intiharla ilgili şeyler okuyorsa, yazıyorsa.
-Değersiz ya da çaresiz hissettiğini söylüyorsa.
-Sürekli sıkıldığını söylüyorsa.
-Kişilik değişiklikleri ortaya çıktıysa.
-Arkadaşlarından ve aile üyelerinden uzaklaştıysa.
-Dikkatini odaklamakta zorluk çekiyorsa.
-İsyankar ve şiddet içeren davranışlar göstermeye başladıysa.
-Okul başarısı düştüyse, okulda problemler yaşıyorsa,
arkadaşlarıyla çıkmak gibi alışkanlıklarında değişiklikler
olduysa.
-Dış görünüşüne ilgi göstermiyorsa birey intihar riski altında
olabilir.
(İHA)