İmam hatipler hakkında 7 şey!

İmam hatip lisesi mezunlarının da polis okulu sınavlarına girmelerinin önünü açan düzenleme Türkiye'nin gündeminden düşmüyor.

Hükümet düzenlemenin lise dengi okulların kapsadığını, imam hatiplilere özel bir durumun olmadığı savunması yaparken, muhafet imam hatipler yoluyla emniyette kadrolaşmaya gidileceği eleştirisinde bulunuyor.

Tüm bu tartışmaların içinde kişisel fikrini ortaya koyanlar ise karşıt görüşlerin eleştiri oklarının hedefi oluyor. İşte eleştirilerin hedefindeki isimlerden bir olan Hürriyet gazetesi yazarı Ahmet Hakan bugünkü köşesinde yaşadıklarını okurlarına aktardı.

" 'İmam hatip lisesi mezunları polis olabilmelidir' dedim demez olaydım" sözleriyle durumu aktaran Hakan, imam hatip liseleriyle ilgili durumu 7 maddede özetledi;

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN İMAM HATİP LİSELERİ

"İmam hatip lisesi mezunları polis olabilmelidir" dedim.

Demez olaydım: Tepki üstüne tepki...

"İmam olacak adamın polislikte ne işi var?" diyenler... "İmam hatiplilerin de girmedikleri yer kalmadı" diyenler...

Ürkenler, korkanlar, tedirginliğe zirve yaptıranlar. Bu işten benim anladığım şu:

Hakkında bu kadar çok konuşulan bu okullar hâlâ toplumun bir kesimi açısından bir muamma...

Madem öyle, gelin şu esrar perdesini bir kez daha aralayalım.

İşte 7 maddelik bir özet:

BİR: İmam hatip lisesi denilen liselerde, düz liselerde okutulan derslerin tümü okutulur.
Yani bir imam hatip lisesinde fizik, kimya, matematik, beden eğitimi, müzik, edebiyat dersleri vardır. Bu dersleri düz liselerde hangi öğretmenler veriyorlarsa o öğretmenler verir.Mesela CHP'li Muharrem İnce, imam hatip liselerinde öğretmenlik yapmış bir isimdir.

İKİ: İmam hatip liselerinde, düz liselerden farklı olarak ilahiyat biliminin temel dersleri de okutulur. Arapça, fıkıh, tefsir, hadis gibi dersler.

ÜÇ: İmam hatiplere gönderilen çocuklar,' "imam olsun" diye gönderilmez. Düz liseye gönderilir gibi gönderilir. Velilerin amacı şudur:

"Çocuğum hem lise okusun, hem de fazladan ağırlıklı din eğitimini almış olsun"

DÖRT: Bunun temel nedeni şudur. Normal liselerde "din eğitimi" ihtiyacını karşılayacak bir mekanizma yoktur. Normal liselerdeki "din kültürü ve ahlak bilgisi" dersi, bu ihtiyacı karşılayacak bir ders değildir.

BEŞ: İşte bu nedenle kendisini normal bir lise tahsili yapıyor gibi düşünen çocuklara, "Şuraya giremezsin, buraya giremezsin" demek, aleni bir ayrımcılıktır. Eğer itiraz edilecekse topyekûn sisteme itiraz edilmelidir.

ALTI: İmam hatipler sınırlandınlabilir.Sayıları azaltılabilir. Sadece mesleğe hazırlayan okullar haline dönüştürülebilir. Ama bu durumda doğacak olan "din eğitimi" boşluğunun doldurulması gerekir. Bir alternatifin ortaya konması, yani sistemin topyekûn elden geçirilmesi şart olur.

YEDİ: Sisteme dokunmak ise ne AK Parti'nin işine gelir, ne de CHP'nin... Çünkü biri "imam hatip goygoyculuğu" yaparak, diğeri de "imam hatip karşıtlığı" yaparak parsa toplamaktadır.

AHMET HAKAN'IN YAZISININ TAMAMINI OKUMAK İÇİN TIKLAYINIZ...