Dershanenin eğitime başarısı yüzde kaç?
Abone olDershane tartışması tüm hızıyla sürüyor. Eğitime darbe olağı iddia ne kadar doğru?
Eğitim Reformu Girişimi, dershanelerle ilgili bugüne
kadar hazırlanmış raporları derledi. Buna göre dershanenin başarıya
etkisi sadece yüzde 7.
Sabancı Üniversitesi öncülüğünde eğitime yönelik öneriler
geliştiren Eğitim Reformu Girişimi (ERG) bugüne kadar Türkiye'de
yapılan araştırmalardan yola çıkarak dershaneler konusunda
rehberlik etmesi amacıyla bir rapor hazırladı. Rapor Yeni Şafak
gazetesinde yer aldı.
Dershanelerin dönüştürülmesi/ kapatılması tartışmalarının doğru
bir temelde gerçekleşmesine katkı yapmayı amaçlayan raporda
dershanelerin ortaöğretim ve yükseköğretime geçiş sistemi
içerisinde eşitsizliğin büyümesine katkı yaptığına da dikkat
çekildi.
KATKISI PEK FAZLA DEĞİL
Türkiye'de dershaneler üzerine, sınırlı da olsa, karar alma
süreçlerinde yol gösterici olabilecek bazı bilimsel çalışmalar
bulunduğuna dikkat çeken ERG yayınlanan raporunda Türkiye'de
dershaneye gitmenin üniversiteye giriş sınavında elde edilen
başarıya etkisinin harcanan para, öğrencinin ebeveyninin sosyal
statüsü ve maddi imkanlarına bağlı olarak paraya göre yüzde 7-9
oranında etkilediği kaydedildi.
UCUZ DERSHANE HÜSRAN
Ali Çarkoğlu, Fırat İnceoğlu, Alkan, Çarkoğlu ile Alpay
Filiztekin'in 2008 yılında yaptıkları bir araştırmada,'dershaneye
daha az kaynak ayrılması durumunda, dershaneye gitme ve
üniversiteye yerleşme arasında herhangi bir ilişki bulunmadığı'na
dikkat çekilerek kalitesiz eğitim, disiplinsizlik, kurumsal olmayan
yapı gibi dezavantajları bulunan 'hesaplı' dershanelerin
üniversiteyi kazanmaya etki etmediği ifade ediliyor.
GELİRİN YÜZDE 15'İ DERSHANEYE GİDİYOR
ERG'nin yayınladığı araştırmada çarpıcı noktalardan biri de
dershane için verilen ücret. Türk Eğitim Derneği'nin araştırmasına
göre hane halkları 2013 fiyatları ile yaklaşık 12 bin TL harcıyor.
2008'de yapılan bir araştırmaya göre de haneler toplam gelirlerinin
yüzde 15'ine varan oranlarda dershane harcaması yapıyor. Ayrıca
dershaneler Türkiye genelinde eğitimde eşitsizliğe de neden
oluyor.