Araştırma yapan üniversiteye para

Maliye Bakanı Kemal Unakıtan, üniversitelere bütçeden yeterince kaynak tahsis edilmediği ya da Ar-Ge ödeneklerinden kesinti yapıldığı ileri sürülerek, öğretim ve araştırma alanlarında uluslararası ölçekte başarı sağlanamamasına adeta mazeret bulunmaya çalışıldığını bildirdi. Maliye Bakanı, hükümetleri döneminde genel bütçe imkanlarıyla orantılı olarak üniversitelere sağlanan kaynağın tahsisatı yönünden bakıldığında, açıklamaların yüzeysel beyanlardan öteye gitmediği ve dayanaktan yoksun olduğunun görüldüğünü belirtti. 2003 yılında üniversitelere bütçeden bir önceki yıla göre yüzde 25.1 artışla 3 katrilyon 880 trilyon, 2004 yılında yüzde 13.5 artışla 4 katrilyon 415 trilyon, 2005 yılında ise yüzde 17.4 artışla 5 katrilyon 184 trilyon lira ödenek tahsisi sağlandığını hatırlatan Unakıtan, ''Görüldüğü gibi bu yıllarda üniversitelere aktarılan kaynaklardaki artış tutarı, enflasyonun oldukça üzerinde gerçekleşmiştir. Yani üniversitelere aktarılan mali imkanlarda bariz bir şekilde reel artışlar sağlandığı görülmektedir'' dedi. Yine aynı dönemde üniversitelerin döner sermaye gelirlerinden 2003yılında 1 katrilyon 866 trilyon, 2004 yılında ise 2 katrilyon 395 trilyon lira harcama yapmalarına imkan verildiğini bildiren Unakıtan, şunları kaydetti: ''Uzun yıllardan beri ellerinde imkan bulunmasına rağmen, bazı üniversitelerin AR-GE projesi üretemediği için harcayamayıp, yıldan yıla devrettiği toplam 117 trilyon lira atıl para, faizle borç para alıp bütçeyi finanse etmektense 2003 yılı sonunda bütçeye gelir kaydedilerek basiretli bir tutum izlenmiştir. Buna mukabil, AR-GE projeleri için ek kaynağa ihtiyaç duyan bazı üniversitelerin bu talepleri de karşılanmıştır.'' Unakıtan, TÜBİTAK'a 2005 yılında tahsis edilen 416 trilyon lira tutarındaki AR-GE kaynağından, üniversitelerin de proje mukabili faydalanmalarına imkan sağlandığını ifade etti. Son yıllarda eğitim hizmetlerine bütçeden sağlanan kaynağın birinci sıraya yükseldiğini belirten Unakıtan, bu temel yaklaşımın hükümetin eğitime verdiği önemi açık bir şekilde gösterdiğini kaydetti.