AÖF sınav soruları ve cevapları!
Abone olAÖF sınav soruları ve cevapları yayınlandı. Açık Öğretim Fakültesi'nin 24-25 Ocak tarihlerinde yapılan sınavların soru ve cevaplarına sitemizden ulaşabilirsiniz.
Açık Öğretim Fakültesi'nin (AÖF) 24-25 Ocak tarihleri
arasında dört oturumda yapılan sınavın, soru ve cevapları
yayınlandı. Geçtiğimiz hafta sonu yapılan sınavların sorunsuz
biçimde tamamlandığı belirtilirken güz dönemi sınavların soruları
da yayınlandı.
2015 Açık Öğretim Programları Güz Dönemi Dönem Sonu
Sınavlarının 24-25 Ocak 2015 tarihlerinde, saat: 09:30 ve 14:00
olarak dört oturum halinde yapıldı. AÖF soru ve cevapları
açıklandı. 24-25 Ocak tarihlerinde yapılan 2014-2015 AÖF dönem sonu
final sınavı soruları cevapları AÖF'nin resmi sitesine yüklendi.
Öğrenciler http://sinav.eogrenme.anadolu.edu.tr/ linkinden final
sınavı soru ve cevaplarını görebilecek. Anadolu Üniversitesi
Açıköğretim Fakültesi tarafından yayınlanan AÖF soru ve cevapları
yönergesi kafalardaki tüm soru işaretlerine cevap veriyor:
Anadolu Üniversitesi Soru Ve Cevaplarına ulaşma
yönergesi:
Anadolu Üniversitesi İktisat, İşletme ve Açıköğretim
Fakülteleri 2001 yılından bu yana sınav soruları ve cevap
anahtarları e-Kitap biçiminde yayınlanmaktadır. Öğrenciler TC
kimlik numarasıyla oturum açarak (Açıköğretim Fakültesi oturum açma
sayfası: için tıklayınız) "Fakülte" başlığından "Sınav Soruları"
seçeneğine, "Bölüm" başlığından öğretim yılını, "Ders" başlığından
istenen sınavı seçerek sınav sorularına erişebilirler.
Eğer Açıköğretim sistemiyle öğrenim gören Açıköğretim
Fakültesi, İşletme Fakültesi ve İktisat Fakültesi öğrencisi iseniz,
"T.C. Kimlik Numaranız" ile e-Öğrenme Portalına oturum
açabilirsiniz.
Eğer fakültede bu sistemle öğrenim gören Batı Avrupa Programı
öğrencisi iseniz, "Öğrenci Numaranız" ile e-Öğrenme Portalına
oturum açabilirsiniz. Anadolu Üniversitesi örgün program
öğrencileri de portalda "Öğrenci Numarası" ile oturum
açabileceklerdir. Yabancı uyruklu örgün program öğrencileri
portalda "9..." ile başlayan "Öğrenci Numarası" ile oturum
açabileceklerdir.
Eğer öğrencimiz değilseniz, yukarıdaki kutucuğa "konuk"
yazarak e-Öğrenme Portalına oturum açabilirsiniz. Ancak bu durumda,
çoğu hizmetimizden sınırlı olarak yararlanabilirsiniz. Öğretim
Üyeleri, kendilerine bildirilen kullanıcı adı ve şifreleri ile
sistemde oturum açabilirler.
AÇIKÖĞRETİM E-ÖĞRENME PORTALI
İnternet Explorer'da güvenlik ve gizlilik ayarları varsayılan
düzeyden daha yukarda olmamalıdır. Sınavlar ise; Güz Dönemi Ara
Sınavı 6-7 Aralık 2014, Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı 24-25 Ocak
2015, Bahar Dönemi Ara Sınavı 25-26 Nisan 2015, Bahar Dönemi Dönem
Sonu Sınavı ise 6-7 Haziran 2015 tarihlerinde yapılacak.
AÖF ara sınavları yaklaşıyor. 6-7 Aralık tarihlerinde
yapılacak olan AÖF güz ara sınavları öncesi öğrenciler sınavlarda
hangi konular ve ünitelerden sorular çıkacak, müfredata göre
nerelere çalışmalıyım sorularının cevaplarını merak ediyorlar. AÖF
ara sınavlarında hangi konu ve ünitelerden soru çıkacağını Açık
Öğretim Fakültesi internet sitesi üzerinden yayınladığı Sınav
Sorumluluk Üniteleri Kitapçığı ile öğrenciler ile paylaşıyor.
AÖF çıkmış sorular sayesinde eski AÖF sınavlarına ulaşabilir
ve örnek sorular çerçevesinde öğrenciler sınavlara çalışabilirler.
Bu kaynak öğrencileri AÖF sınavlarına nasıl çalışılır sorusundan da
büyük ölçüde kurtarıyor. Öğrencilere, sınava gireceği her ders için
20 soru sorulacak, 30'ar dakika sınav süresi verilecektir. Sınavlar
Cumartesi-Pazar günleri dört oturum halinde yapılmaktadır.
Güz döneminde; Cumartesi ve Pazar Sabah oturumunda 1. ve 5.
yarıyılların, öğleden sonra oturumunda 3. ve 7.yarıyılların; bahar
döneminde Cumartesi ve Pazar sabah oturumunda 2. ve 6.
yarıyılların, öğleden sonra oturumunda 4. ve 8. yarıyılların
sınavları yapılmaktadır.
Öğrencilerin oturduğu semt ve ilçeye göre seçtiği sınav
merkezi kapsamında bulunan okullara öğrencilerin sorumlu olduğu
dersler, kayıtlı bulundukları yarıyıl vb. ölçütler göz önüne
alınarak bilgisayar sistemiyle ve birbirini takip eden düzen
içerisinde sınav ataması yapılmaktadır.
Üniversitemiz, sınav merkezine ulaşımın kolay sağlanması,
öğrenci yoğunluğu ve sınav yapılacak binaların sınava uygun olup
olmadığı gibi kriterleri de göz önüne almaktadır. Toplu sınav
ataması anında herhangi bir öğrencinin yerinin değiştirilmesi kendi
koşullarına benzer gruptan ayrılarak başka bir salon veya binaya
atanması mümkün değildir.
Öğrenciler ikamet ettikleri semte göre uygun olan
üniversitemiz tarafından belirlenen sınav merkezlerini
seçebilmektedir. Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakültelerinde güz
döneminde güz dönemi ara sınavı ve dönem sonu sınavı, bahar
döneminde bahar dönemi ara sınavı ve dönem sonu sınavı olmak üzere
ilgili öğretim dönemlerinde yeni kayıt yaptıran ve kaydını
yenileten öğrencilere dört sınav yapılmakta olup öğrenciler
Cumartesi-Pazar günleri sabah ve öğleden sonra dört oturumda
sınavlara katılmaktadırlar.
Sınavlar Türkiye ve K.K.T.C. Lefkoşa’da aynı saatlerde sabah
9.30’da, öğlenden sonra 14.00’da yapılmaktadır. Sınavlarda soru
kitapçığı ve cevap kâğıdı olarak iki tür belge kullanılmaktadır.
Sınavlar beş seçenekli çoktan seçmeli test şeklinde
yapılmaktadır.
Sınavın yapıldığı Cumartesi ve Pazar günlerinde AÖF büroları
08.00 – 16.30 saatleri arasında hizmet vermektedir. Öğrenciler
seçmiş oldukları sınav merkezlerinde sınava katılırlar.
Öğrencilerin; ara sınav ve dönem sonu sınavlarına hangi il, ilçe,
bina, salon, sıra, tarihte ve saatte sınava gireceği “Sınava Giriş
Belgesi”nde belirtilmektedir.
Öğrenciler, Sınav Giriş Belgesini sınav tarihinden bir hafta
öncesinde Öğrenci Girişi bölümünden T.C. kimlik numaraları ve
şifreleriyle giriş yaparak veya AÖF Bürolarındanalacaklardır. Sınav
Giriş Belgeleri öğrencilerin adreslerine posta ile
gönderilmemektedir. Sınavların organizasyonu, uygulama ve
değerlendirilmesi Anadolu Üniversitesince yürütülmektedir.
AÖF sınav ve değerlendirme sistemleri
1. Yıllık Mutlak Sistem
Yıllık mutlak sistemde dersler dönem esasına göre değil, yıl
esasına dayalı olarak belirlenmektedir. Sisteme kayıt yaptıran veya
kayıtlı olup kayıt yenileten öğrenciler bir öğretim yılında sorumlu
olduğu derslerden ara ve yıl sonu sınavlarına girerler. Yıl sonu
sınavında başarısız olan öğrenciler bütünleme sınavına
girerler.
Öğrencilerin bir dersten başarılı olabilmeleri için önceden
belirlenen not ölçüsüne ulaşması beklenmektedir. Bir başka deyişle,
mutlak değerlendirmede ulaşılması gereken standartlar önceden
belirlenmektedir. Öğrencinin aldığı notların, belirlenen bu
standartlara ulaşması gerekmektedir. Açıköğretim, İktisat, İşletme
Fakültelerinde daha önceki öğretim yıllarında yıllık mutlak
sistemde öğretim yapılan programlarda geçme notu; ara sınavın %30’u
yıl sonu veya bütünleme sınavının %70’nin toplamının en az 50 puan
olması gibi bir ölçüt önceden belirlenmektedir.
Geçme notunun anlamı, alınan puanın belirlenen standart ile
aynı ya da yüksek olmasıdır; kalma notunun anlamı ise alınan notun
belirlenen standardın altında olması demektir. Dersin zorluk
derecesi, öğrencinin potansiyeli, ilgi, yetenek ve beklentilerine
bakılmaksızın, öğrencilerden her dersten önceden belirlenen başarı
sınırına ulaşması beklenir. Bir öğrencinin başarısı, başka bir
öğrencinin başarısından bağımsızdır.
2. Dönemlik-Kredili Sistem
Kredili sistem olarak uygulanan sistem literatürde değişik
adlarla anılmaktadır. Bunlar; ders geçme, kredili sistem,
bireyselleştirilmiş sistem, seçmeli sistem gibi. Tüm bu sistemlerin
ortak yanı öğrenciyi merkeze almaları ve öğrencinin yararını ön
planda tutan yaklaşımlara dayandırılmış olmalarıdır. Kredili
sistemin özellikleri şu şekilde sıralanabilir; Öğrenci
merkezlidir.
Her öğrenci potansiyeli oranında başarılı olur. Her öğrencinin
her dersten aynı öl-çüde başarılı olması beklenmez. Öğrenciler,
ilgileri, yetenekleri, amaçları ve beklentileri doğrultusunda kendi
öğre-nimlerini gerçekleştirirler. Öğrenme bireyin
sorumluluğundadır.
Program, birinci, ikinci, üçüncü, dördüncü sınıf dersleri
olarak ayrılmaz, ancak dersler ile ilgili koşullar vardır. Kredili
sistemin amacı, her öğrencinin kendi ilgi, istek ve yeteneğine göre
yönlendirilme-sine, geliştirilmesine, belirli alanlarda
yetiştirilmesine ve başarısızlıktan çok, başarının
değerlendirilmesine olanak sağlamaktadır.