200 bin öğretmen açığımız var

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası'nın (Eğitim Sen) 2004-2005 eğitim öğretim yılı nedeniyle hazırladığı rapora göre, Türkiye'de 30'ar kişilik sınıflarda eğitim yapılabilmesi için yaklaşık 200 bin öğretmen ve 135 bin dersliğe ihtiyaç var. Raporda, eğitimin niteliğini yükseltmek için 2005 yılında 50 bin kadrolu öğretmen ataması ve 40 bin derslik yapılması gerektiği vurgulandı. Türkiye'de hala 8 bin 325 okulda ikili, 17 bin 636 okulda ise birleştirilmiş eğitim verildiğine dikkat çekilerek, sınıf mevcutlarının büyük kentlerde 50-60 civarında olduğu ifade edildi. Kayıtlar nedeniyle velilerden "gönüllü bağış" adı altında paralar alındığı da dile getirilen raporda, alınan bağışların yoksul semtlerde 100 milyon iken ekonomik durumu iyi olan insanların yaşadıkları semtlerde 6 milyar lirayı bulduğu kaydedildi. Anayasa'ya göre ilköğretimin devlet okullarında parasız olduğu vurgulanan raporda, bir velinin devlet okulunda okuyan çocuğu için yaptığı yıllık harcamanın 2 milyar lirayı bulduğu öne sürüldü. Raporda, bütün resmi ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında okuyan öğrenciler için velilerin, bir yıl boyunca 20 katrilyon liranın üzerinde harcama yaptıkları dile getirildi. Her yıl yaklaşık 1 milyon 300 bin öğrencinin ilköğretime başladığı ve bunlardan 1 milyon 55 bininin 8. sınıfı tamamladıkları vurgulanan raporda, şu bilgilere yer verildi: "İlköğretim kurumlarını bitiren öğrencilerin yüzde 16'sı, orta öğretime kayıt yaptırmamaktadır. Orta öğretime kayıt yaptırmayan her 16 öğrencinin 10'u kız, 6'sı erkektir. Orta öğretime kayıt yaptıran her 100 öğrenciden 30'u, ya sınıf tekrarı yapmakta ya da okulu terk etmektedir. Her yıl yaklaşık 500 bin öğrenci, orta öğretimi tamamlayarak yüksek öğretimin kapısına dayanmaktadır. Öğrenci, öğretmen ve velilerin yüzde 77'si, eğitimde fırsat ve olanak eşitliğinin olmadığını söylemektedir. Öğretmen ve öğrencilerin yüzde 60'ı, eğitim sisteminin demokratik olmadığını ifade etmektedir. Eğitim bileşenlerinin yüzde 75'i, okulda araç-gereç yetersizliği olduğunu söylemekte ve rehberlik hizmetlerinin yeterli olmadığını belirtmektedir. Her iki aileden biri, çocuğuna şiddet uygulamakta, her 10 çocuktan 4'ü okulda dayakla karşılaşmaktadır. 5-14 yaş grubunda bulunan 13 milyon 200 bin çocuktan 1 milyon 8 bini tarım, hizmetler, sanayi ve ticaret işlerinde çalışmaktadır. Öğretmenlerin yüzde 59'u, din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin zorunlu olmaktan çıkarılmasını istemektedir."